INTEGRACIÓN ESCOLAR
jueves, 9 de diciembre de 2010
PROYECTO JCLIC
Este proyecto consta de 3 juegos didacticos para niños y ñinas que presenten algún tipo de discapacidad o educandos que simplemente quieran adquirir un aprendizaje significativo.
1).- El primer juego es la sopa de letres de las frutas, consiste en buscar 7 nombre de frutas al compas de la musica de mazapan La cueca de la fruta. al finalizar el juego suena una fanfarria.
2).- El segundo juego es un memorice, este juego presenta un grado de dificultad mayor ya que hay que recordar los divertidos animales, estas laminas son imagenes gif animadas l que hace el juego más entretenido. Mientras vas jugando al ritmo de la resbalosa de los animales de mazapan.
3).- El tercer juego es un rompecabezas del oso más tierno y conocido del mundo winnie de pooh y sus amigos mientras se va desarrollando el juego al ritmo de Francisca isca de mazapan.
1).- El primer juego es la sopa de letres de las frutas, consiste en buscar 7 nombre de frutas al compas de la musica de mazapan La cueca de la fruta. al finalizar el juego suena una fanfarria.
2).- El segundo juego es un memorice, este juego presenta un grado de dificultad mayor ya que hay que recordar los divertidos animales, estas laminas son imagenes gif animadas l que hace el juego más entretenido. Mientras vas jugando al ritmo de la resbalosa de los animales de mazapan.
3).- El tercer juego es un rompecabezas del oso más tierno y conocido del mundo winnie de pooh y sus amigos mientras se va desarrollando el juego al ritmo de Francisca isca de mazapan.
sábado, 4 de diciembre de 2010
miércoles, 3 de noviembre de 2010
Integración a la educación regular
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlEp6SmaQPbKl2hx4KXMb2DR2R2WIMs7gmTJS6RGxvJj7IT9ObVUycTNzsd1XjEIrSgjWFwt83dkCeCGRqKxnI-fA9T87mm2JV_Zjn5UrZo9Wgj1rim5UhjEG0T5XIEObbEgsuJUG72Gk/s1600/56504080-144x300.jpg)
La integración es un fenómeno discutido especialmente en base a los beneficios concretos que pudiese acarrear a los niños que son educados dentro de esta modalidad, pero a su vez, la escuela especial es también cuestionada ya que es entendida como una manera de perpetuar la segregación escolar y a futuro, también social de estos alumnos.
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